Questão de Língua Portuguesa

prova objetiva. Texto para os itens de 1 a 10. 1 “Gu‑gu”, “dá‑dá”, “mamá”, “papá” e por aí vai. A criança começa a esboçar as primeiras palavras, simples, por volta dos doze aos dezoito meses de vida. Aos dois anos de idade, espera‑se que ela consiga juntar 4 duas palavras e estabelecer sentido entre elas, como em “Quero água”. Aos três anos de idade, ela já conseguirá 7 construir frases. Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é. “Um ponto 10 importante que Jean Piaget traz é que, nesse processo, as crianças passam por fases: o balbucio, a fala ‘egocêntrica’ – é comum que crianças de um e dois anos 13 de idade, quando se sentam juntas, vivam um momento de ‘monólogo coletivo’ –, o momento de confusão de sentidos e de relações entre as palavras, até ir para uma 16 fala socializada”, aponta Ana Teresa Gavião, especialista em educação infantil. Há idades em que se espera que essas fases 19 aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um. Assim, é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por 22 não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança. Internet: <www.novaescola.org.br> (com adaptações).