Questões de Direito Ambiental · DIRPS UFU

Direito AmbientalPolítica Nacional de Educação Ambiental – Lei 9.795/1999DIRPS UFU 2012

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Questão de Direito Ambiental

QUESTÃO 43 De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental e o Poder Público, a Educação Ambiental não formal deve, em todos os níveis, incentivar A) a sensibilização da sociedade para a importância de as escolas participarem desse processo. B) os projetos da escola, da universidade e de organizações não governamentais, com financiamentos específicos e dirigidos. C) a sensibilização ambiental dos agricultores e o ecoturismo. D) a produção e publicação de livros, manuais e cartilhas sobre Educação Ambiental, que possam viabilizar a reprodução de boas práticas e experiências. TIPO 1 QUESTÃO 44 Considere o trecho a seguir. Consideramos que a Educação Ambiental para uma sustentabilidade equitativa é um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relação de interdependência e diversidade. Isto requer responsabilidade individual e coletiva a nível local, nacional e planetário. (Tratado de Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global) Com base nos princípios afirmados pelo Tratado de Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, assinale a alternativa correta. A) A Educação Ambiental deve apenas envolver uma perspectiva ecológica, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma multidisciplinar. B) A Educação Ambiental deve ter como base o pensamento único e reflexivo, para promover a transformação por meio do indivíduo. C) A Educação Ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político. D) A Educação Ambiental deve tratar as questões locais críticas – como população, saúde, democracia, fome, degradação da flora e fauna – em uma perspectiva integrada, avaliando suas consequências nas dimensões social, econômica e ambiental. TIPO 1

Considerando a organização da Política Nacional de Meio Ambiente e as referências e documentos oficiais sobre Educação Ambiental, contidos nas referências bibliográficas do Edital deste concurso, associe, corretamente, os itens da coluna da direita com os da esquerda. I. Coletivo Educador ( ) Espaço colegiado, instituído pelo poder público da Unidade Federativa no âmbito estadual, devendo constituir-se como um amplo e democrático fórum de interlocução e articulação institucional. Destina-se a se constituir como instância de coordenação das atividades de EA no âmbito da unidade federativa. II. Comissão ( ) Grupo de instituições que trabalham em processos de Interinstitucional de mobilização social e formação de educadoras(es) Educação Ambiental ambientais populares que atuarão na criação e no fortalecimento de Comunidades de Aprendizagem e Qualidade de Vida (Com-Vidas), divididas em duas frentes de trabalhos: nas escolas e na comunidade, onde é estimulada a troca de experiências entre ONG's, sindicatos, movimentos sociais, redes, universidades, prefeituras, pastorais, regionais de ensino, organizações populares, órgãos de assistência técnica e extensão rural, empresas e outras instituições. III. Redes de educação ( ) São espaços coletivos dinâmicos e auto-organizados, ambiental inspirados no ideário da contracultura, que se constituem como uma ampla malha de comunicação, em que cada membro possui a responsabilidade pela circulação de informações, com a missão de criar uma nova cultura organizacional, horizontal, autônoma e não hierárquica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.