Questão de Educação e Pedagogia

Tendo em vista o papel do coordenador pedagógico em relação ao acompanhamento do planejamento a ser elaborado por professores que atuam na educação Infantil, leia com atenção o trecho a seguir: Cada objetivo traçado em um planejamento deve considerar o sujeito a quem se destina aquele conteúdo, o desenvolvimento conquistado por ele até então e as peculiaridades de sua faixa etária. Em função dessa articulação, se estabelecem os recursos e os procedimentos que serão utilizados e as formas de avaliação da aprendizagem. Exemplifiquemos com auxílio do quadro a seguir: Conteúdo Alunos Objetivo Reconhecer palavras denominadoras 2 a 3 anos de objetos, associando às suas funções Vocabulário sociais. Compreender características da organização 4 e 5 anos lógica da linguagem. Recursos Avaliação Músicas; Nomear objetos histórias apresentados e explicar sua função. Pedir à criança que Músicas; reconte histórias e histórias músicas; Apresentar excertos de músicas e histórias para que a criança ordene. I. O mesmo conteúdo pode ser trabalhado em diversos momentos do desenvolvimento. II. O eixo articulador do planejamento na educação infantil se realiza na tríade conteúdoforma-destinatário de modo a promover a adaptação das estratégias adotadas às necessidades educativas do educando. Assinale a alternativa CORRETA: