Question

Leia o excerto abaixo: "The status of English as a lingua franca (ELF) means that the language can no longer be regarded as the exclusive property of its native speakers. Instead, it belongs to everyone who uses it. In Brazil, the National Common Curricular Base (BNCC) embraces this perspective to promote linguistic democracy and intercultural dialogue." (Adaptado de: British Council Brazil, Online Articles). Considerando as reflexões do fragmento textual e os pressupostos teórico-metodológicos que orientam o componente curricular de Língua Inglesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta de forma correta uma implicação pedagógica decorrente da concepção do inglês como língua franca na Educação Básica.

Accepted Answer

C) As práticas pedagógicas devem legitimar a multiplicidade de repertórios e as formas de uso do inglês em contextos socioculturais diversos, promovendo a competência intercultural e desvinculando o falante nativo como o parâmetro ideal ou hegemônico de proficiência.

Answer

A) O processo de ensino-aprendizagem deve convergir para a adoção de uma norma expandida e padronizada internacionalmente, visando à uniformização fonética e lexical para mitigar ruídos de inteligibilidade entre falantes não nativos.

Answer

B) O componente de Língua Inglesa deve focar o acolhimento de usos linguisticamente híbridos, o que pressupõe o deslocamento da dimensão gramatical e estrutural em favor do desenvolvimento estrito da competência comunicativa em situações de trânsito internacional.

Answer

D) A busca pela democracia linguística na escola pública requer a substituição dos modelos tradicionais anglófonos por variedades periféricas e locais, elegendo as variantes sul-americanas e asiáticas como as novas referências de instrução formal.

Answer

E) A abordagem de língua franca restringe as práticas de multiletramentos aos cenários de circulação digital e macroeconômica, haja vista serem estes os espaços prioritários de legitimação e produção de sentido do idioma na contemporaneidade.

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