Question

A Secretaria de Educação implantou plano para reduzir a evasão. Ao final de seis meses, apresentou os
seguintes dados:
• 100% das escolas receberam formulário padronizado;
• 92% registraram estudantes com faltas reiteradas;
• 480 famílias foram contatadas;
• 210 estudantes retornaram às aulas;
• não há informação sobre permanência após o retorno;
• não foram desagregados dados por território, raça, deficiência, modalidade de ensino ou motivo
das faltas.
A gestão concluiu que o plano “eliminou as causas da evasão”, utilizando como principal evidência o
número de contatos realizados.
A partir dos dados apresentados, assinale a alternativa CORRETA:

Accepted Answer

C) Os dados demonstram execução e retorno de parte dos estudantes, mas não comprovam permanência ou superação das causas; é necessário acompanhar trajetórias, motivos, territórios, desigualdades e resultados posteriores.

Answer

A) O número de famílias contatadas comprova a efetividade, pois indicadores de atividade permitem concluir sobre a permanência dos estudantes e a superação das causas da evasão.

Answer

B) A ausência de desagregação não interfere na avaliação, porque políticas universais devem utilizar médias gerais para evitar diferenciação entre públicos e territórios.

Answer

D) Os registros devem ser descartados, pois dados quantitativos sobre frequência não contribuem para diagnósticos socioterritoriais nem para o planejamento do Serviço Social.

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