Question

Para Echeverria e Zanon, muitos estudantes brasileiros se enquadram na seguinte descrição: “[...] grande parte da população escolarizada de vários países desconhece o significado de conceitos científicos básicos, possui visões anticientíficas e pensa ilogicamente” (p. 110), sendo que a inclusão da história das ciências e da epistemologia no ensino de ciências poderia contribuir a minimizar estas visões distorcidas e inadequadas. As mesmas autoras apontam como possíveis vantagens do uso da história das ciências para aprender ciências/química:

Accepted Answer

B) percepção do caráter dinâmico do conhecimento científico: ciência como produto e não como processo;

Answer

A) visão presentista para se julgar os fatos históricos, tornando o assunto mais próximo do estudante.

Answer

C) articulação de eventos históricos e contextualização dos processos de desenvolvimento científico.

Answer

D) ao se conhecer melhor a história dos cientistas, aumentará a admiração por estes profissionais, pelo fato de serem pessoas infalíveis.

Answer

E) preparação dos indivíduos para a compreensão da gênese de teorias, entendendo a ciência como uma verdade absoluta, pronta e acabada.

Mais questões de Ensino e história da química