Língua PortuguesaEmprego de iniciais maiúsculasCebraspe 2006
TCE AC
Questão de Língua Portuguesa
Texto para os itens de 1 a 10 1 Os revolucionários acreanos escolheram o 14 de julho para proclamar o Estado Independente do Acre por causa da Queda da Bastilha, que ocorreu durante a 4 Revolução Francesa. A França, nesse mesmo dia, só que no ano de 1789, retirava, pela primeira vez na história da humanidade, o poder dos reis e o entregava ao povo. Entre 7 a Revolução Francesa e a Revolução Acreana, além dos 110 anos de distância, evidentemente existiam grandes diferenças. O que haveria motivado, então, os brasileiros do Acre a estabelecer uma relação tão objetiva com o 10 movimento revolucionário francês? Ao contrário do que foi popularizado pelo romance de Márcio Souza, os 13 revolucionários acreanos não pretenderam restaurar uma monarquia já morta e, muito menos, tornar Galvez um imperador com poderes especiais. Ao se inspirarem no 16 movimento jacobino francês, os brasileiros do Acre deixavam claro que queriam ir muito mais longe do que a própria república oligárquica brasileira já havia conseguido 19 ir. A intenção dos fundadores do Estado Independente do Acre era estabelecer um governo republicano, democrático e libertário. Esse governo tinha como base os ideais populares de Liberdade, Igualdade e Fraternidade que 22 haviam guiado o importante movimento revolucionário francês. Galvez foi aclamado como presidente do novo país 25 amazônico que se criou por sobre os barrancos do rio Acre. Logo se elaborou uma Constituição que garantia eleições livres e diretas, para que o povo do Acre pudesse escolher 28 seus governantes com plena consciência e responsabilidade. Foi dado, enfim, a todo o Brasil um grito de alerta de que ali, no Acre, naquela região tão rica dos confins da Amazônia, existia um povo clamante por seu direito à nacionalidade, ao 31 exercício da cidadania e à escolha de seu próprio caminho. Durante todo o tempo de existência da primeira República do 34 Acre, os revolucionários sempre fizeram questão de deixar claro que almejavam, sobretudo, o direito de ser brasileiros. Mas o Acre era o Brasil que o Brasil não queria. E essa é a 37 história de lutas pelo direito à cidadania, que se faz necessário conhecer e da qual se deve ter orgulho. Internet: <www.ac.gov.br> (com adaptações).
Com base nas estruturas do texto, julgue os itens subseqüentes. Na linha 22, as palavras “Liberdade”, “Igualdade” e “Fraternidade” estão grafadas com inicial maiúscula por serem substantivos próprios abstratos e locativos referentes à França.
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