Question

7 SEED2406/001-AssistDirEscola-CoordPedag-DirEscola

Fernando Becker, na obra “Educação e construção do conhecimento” (2012), com a intenção de favorecer um trabalho educativo escolar realmente proveitoso para a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças e adolescentes, esclarece diversas conceituações trazidas pelo pesquisador suiço, Jean Piaget, por meio da Psicologia Genética. Nesse sentido, Becker explicitou claramente que, na concepção de Piaget, o desenvolvimento humano se dá

Accepted Answer

D) por “insights”, capacidades de compreensão, os quais surgem como estalos repentinos, mas que constituem momentos de síntese de percepções parciais que vão se articulando até formar uma “totalidade”.

Answer

A) por estimulação, primeiro da família e depois da escola, fazendo o indivíduo avançar de um estágio para outro, desde que essa estimulação esteja de acordo com a faixa etária e apresente desafios e apoios.

Answer

B) por maturação de capacidades determinadas e gene-
ticamente herdadas, seguindo uma cronologia fixa de
estágios ou etapas: de zero a dois anos; de dois a cinco
anos; de cinco a dez anos; de dez a quinze anos.

Answer

C) de dentro para fora e permite ao indivíduo, segundo sua herança genética, aprender coisas cada vez mais complexas que lhe são ensinadas, numa progressão contínua de etapas, variáveis de um indivíduo para outro.

Answer

E) a partir da ação do sujeito sobre a realidade, numa sucessão invariável de estádios, na qual cada novo estádio engloba e reorganiza os anteriores em uma estrutura mais complexa, graças aos atributos novos que traz.

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