Questão de Educação e Pedagogia

Texto 2 O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho. [...] Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/ 01. Assinale a alternativa CORRETA com relação aos textos 1 e 2. A. Ambos os textos se caracterizam como resumo técnico-científico, que consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho acadêmico, contendo objetivos, métodos e conclusões do estudo. B. Enquanto o texto 1 pode ser considerado um gênero discursivo independente, que pode ou não estar integrado a outro gênero (como o artigo científico), o texto 2 constitui um recorte de um texto maior. C. Ambos os textos sugerem que os idosos não percebem mudanças e perdas relacionadas ao processo de envelhecimento ou não se sentem enquadrados nos estereótipos que os outros formulam sobre a velhice. D. Ambos os textos apresentam informações sobre a metodologia utilizada para obtenção dos resultados apontados, os quais revelam uma perspectiva social negativa sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso. E. Os textos abordam o mesmo tema, cujo foco recai no olhar das pessoas mais jovens sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso. 02. Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto 1. A. O primeiro período contextualiza o tema da pesquisa, ao oferecer um panorama do objeto da investigação na produção acadêmica em geral. B. O primeiro período, ao afirmar que ainda se conhece muito pouco sobre a pessoa idosa, indica uma lacuna na pesquisa sobre esse tema. C. A expressão “este estudo buscou conhecer” introduz o objetivo geral da pesquisa desenvolvida. D. Ao mencionar “a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída”, o fragmento apresenta uma justificativa para a realização do estudo. E. O trecho “desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” indica o objetivo principal da pesquisa. 03. Com relação à caracterização da metodologia apresentada no texto 1, é CORRETO dizer que A. não há informação sobre o instrumento utilizado para a coleta de dados. B. o estudo sugere que os homens têm percepções muito diferentes das percepções das mulheres sobre a velhice. C. foi considerado o critério sexo/gênero na seleção dos sujeitos da pesquisa, mas os resultados apontados não fazem menção a essa variável. D. o fato de terem sido selecionados números idênticos de sujeitos de cada sexo/gênero indica que a interpretação dos dados será feita a partir de uma abordagem quantitativa. E. foram utilizadas, na entrevista, imagens representando idosos para que os sujeitos da pesquisa discorressem sobre elas. 04. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos mecanismos linguísticos nos textos. A. No primeiro período do texto 1, a conjunção ‘embora’ introduz uma oração que apresenta um fato tido como certo e que é apresentado como incongruente em relação à escassez de dados sobre o objeto de pesquisa. B. No trecho “Percebendo-se a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” (texto 1), o verbo ‘desnaturalizar’ indica que há uma percepção geral de que o envelhecimento não é um processo considerado natural na vida do ser humano. C. No trecho “este estudo buscou conhecer como os idosos representam a velhice, através de sua percepção do processo de envelhecimento” (texto 1), o pronome possessivo refere-se ao sintagma nominal ‘este estudo’. D. Em ambos os textos, predominam as construções verbais passivas, cujo efeito de sentido é o distanciamento do objeto de investigação por parte do investigador. E. No trecho “enquanto outros os olham como senis e incompetentes” (texto 2), o termo ‘enquanto’ é uma conjunção temporal, com o sentido de “durante o tempo em que”. 05. Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos itens lexicais nos textos. A. No texto 1, a menção a ‘outros atores’, os quais são identificados mais adiante no próprio resumo, sugere que os resultados de pesquisas anteriores sobre o tema não são válidos porque não tiveram idosos como sujeitos de pesquisa. B. No texto 2, os termos ‘grupos’ e ‘culturas’ referem-se, respectivamente, às oposições “geração mais jovem versus geração mais velha” e “cultura analógica versus cultura digital”. C. Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’, citados no texto 1, são vistos como sinônimos e usados intercambiavelmente apenas para evitar repetição de termos. D. Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’ (texto 1) não são sinônimos perfeitos, à medida que se referem, respectivamente, ao processo de tornar-se velho e ao estado ou condição de velho, expressos especialmente pelos sufixos ‘-mento’ e ‘-ice’. E. No texto 2, os termos ‘envelhecer’, ‘idosos’, ‘membros’, ‘velhos’, ‘senis’, ‘pais’, ‘idoso’ e ‘pessoal’ são substantivos do mesmo campo semântico. 06. Foi realizada uma grande campanha de arrecadação de alimentos para ajudar os mais necessitados. Após a contagem de cada um dos itens, constatou-se que foram arrecadados 560 kg de macarrão parafuso, 480 kg de açúcar, 592 kg de farinha de trigo, 600 kg de arroz e 400 kg de feijão tipo carioca. Cada um dos itens arrecadados foi separado em pacotes contendo um só tipo de alimento, no entanto, todos com o mesmo peso e na maior quantidade possível. Sabendo-se que todos os itens arrecadados foram separados e doados, o número total de pacotes foi de: A. 219 pacotes. B. 377 pacotes. C. 229 pacotes. D. 329 pacotes. E. 279 pacotes. 07. Os animais resolveram apostar uma corrida em linha reta, de ponta a ponta, numa reserva florestal. Participaram do certame a Zebra, o Coiote e a Leoa. A Leoa, a uma velocidade de 80 km/h, levou exatamente 3 horas e 30 minutos para cumprir o trajeto e consagrou-se vencedora. O Coiote fez o percurso a uma velocidade de 69 km/h e a Zebra, 56 km/h, chegando em segundo e terceiro lugares, respectivamente. Sabendo de tudo isso, quanto tempo a Leoa teve que esperar o terceiro corredor chegar para a corrida ser finalizada? A. 2 horas e 15 minutos. B. 1 hora e 30 minutos. C. 5 horas. D. 4 horas e 37 minutos. E. 1 hora e 59 minutos. 08. Numa cidade do interior, com uma população estimada em 3.000 pessoas, a Secretaria de Saúde do estado selecionou um grupo de 300 jovens para participar de uma pesquisa sobre as reações das vacinas Pfizer e Coronavac utilizadas contra a Covid-19. Sabe-se que a quantidade de pessoas que receberam a vacina da Pfizer é o triplo da quantidade de pessoas que receberam a vacina da Coronavac, que 45 pessoas receberam as duas vacinas e que apenas 25 não receberam nenhuma delas. As únicas pessoas que apresentaram como sintoma uma leve sonolência foram as vacinadas com a Coronavac. Sabendo disso, quantas pessoas tiveram sonolência após receber a dose da vacina contra a Covid-19, neste grupo de pessoas que participaram da pesquisa? A. 35 pessoas. B. 19 pessoas. C. 40 pessoas. D. 45 pessoas. E. 139 pessoas. 09. A dízima 4,23434... pode ser representada sem simplificações pela seguinte fração: A. 5323/998. B. 2589/599. C. 4192/990. D. 4902/1990. E. 9999/1507. 10. Foi pesquisado nas lojas A, B e C qual produto foi mais vendido para o Dia das Crianças e constatou-se que o produto mais vendido para esta data festiva foi a “Bicicleta”. Considerando o mesmo produto, as mesmas especificações e marca, a loja A vendeu 50 bicicletas no total, a loja B vendeu 45 bicicletas no total e a loja C vendeu 40 bicicletas no total. No entanto, o preço variou bastante. Sabe-se que as lojas A e B venderam dez bicicletas pelo mesmo preço. As lojas A e C venderam seis bicicletas pelo mesmo preço e as lojas B e C venderam cinco bicicletas pelo mesmo preço, sendo que, destas, quatro também tinham o mesmo preço na loja A. Dessa forma, podemos afirmar que o total de bicicletas vendidas com preço diferenciado pelas lojas A, B e C foi de: A. 118. B. 105. C. 104. D. 137. E. 135. 11. A instalação do município de Garuva-SC ocorreu no dia 29/02/1964 e foi nomeado o 1º prefeito provisório, Sr. Olívio Nóbrega. Seis meses após, passou o cargo a Raul Slamma e, em novembro de 1964, foi eleito o 1º prefeito. Quem foi o 1º prefeito eleito de Garuva-SC? A. Sr. Manoel Martins. B. Sr. José da Costa Cidral. C. Sr. Celso Ramos. D. Sr. Dorico Paese. E. Sr. Walter de Oliveira Melo. 12. Segundo dados da “Agência Brasil”, de 6 de outubro de 2020, o Banco Mundial elevou a expectativa de crescimento econômico do Brasil, informando que a economia brasileira deverá crescer “...”% em 2021. De quanto foi esse percentual indicado pela “Agência Brasil”? A. 1,3%. B. 2,3%. C. 3,3%. D. 4,3%. E. 5,3%. 13. A primeira usina elétrica de Garuva-SC, na verdade um gerador, foi instalada pelo sr. Antônio Ladislau de Araújo. Fornecia energia na área urbana e somente para lâmpadas; não era possível instalar motores ou aparelhos. Em qual rio ela foi instalada? A. Rio São João. B. Rio do Braço. C. Rio Palmital. D. Rio Cubatão. E. Rio Quiriri. 14. Segundo o Art. 2 da Lei Complementar nº 113, de 19 de setembro de 2019, que alterou o Art. 33 da Lei Complementar 045/2009, § 3º passou a ter a seguinte redação: A. § 3º O servidor público efetivo municipal de Garuva, que se submeter a novo concurso público, será enquadrado na sequência da classe de seu antigo concurso. B. § 3º O servidor público efetivo municipal de Garuva, que se submeter a novo concurso público, será enquadrado na última referência da primeira classe para o qual prestou concurso. C. § 3º O servidor público efetivo municipal de Garuva, que se submeter a novo concurso público, será enquadrado na referência “A” da primeira classe para o qual prestou concurso. D. § 3º O servidor público efetivo municipal de Garuva, que se submeter a novo concurso público, será enquadrado preferencialmente na próxima referência em que ele estiver enquadrado. E. § 3º O servidor público efetivo municipal de Garuva, que se submeter a novo concurso público, será enquadrado na última referência da primeira classe de seu antigo concurso. 15. A Lei Orgânica 01 de 1990, complementada pela Lei Complementar nº 101, de 04/05/2002 (Lei de Responsabilidade Fiscal), em seu Art. 136, estabelece que: O planejamento das atividades do Governo municipal obedecerá às diretrizes deste capítulo e será feito de elaboração e manutenção atualizadas, entre outros, dos seguintes instrumentos: I - Plano Diretor II - Plano de Governo III - Lei de Diretrizes Orçamentárias IV - Orçamento Anual V - Plano Plurianual VI - Lei Complementar nº 101, de 04/05/2002 (Lei de Responsabilidade Fiscal) São verdadeiros os itens: A. I, III, V e VI, apenas. B. I, III e V, apenas. C. I, II, IV e V, apenas. D. I, II, III e IV, apenas. E. Todas as alternativas são verdadeiras. Cargo: PROFESSOR LIBRAS – GARUVA-SC (16-40) 16. Em relação ao conteúdo do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Lei nº 8.069, 13 de julho de 1990, sobre educação, marque a alternativa INCORRETA: A. É uma legislação avançada sobre os direitos da criança e do adolescente, que estabelece muitas proteções, prevendo as responsabilizações pelos delitos que cometem. B. É dever da família matricular seus filhos na escola, mesmo aqueles com deficiência, e zelar pela frequência escolar. C. É dever do Estado assegurar atendimento educacional especializado às crianças e adolescentes com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. D. O Conselho Tutelar foi criado pelo ECA com a missão de fiscalizar a sociedade e a família para a proteção e garantia dos direitos das crianças e adolescentes, sendo subordinado ao governo municipal. E. Crianças e adolescentes têm direito à educação, mas, se a escola não tiver condições adequadas para atendê-las, a família poderá ensiná-las em casa. 17. O estabelecimento de normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida encontra-se disposto na Lei nº 10.098, de 19/12/2000. Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a determinações dessa legislação. A. A referida lei determina que a eliminação de barreiras urbanísticas, seja em construções ou reformas de edifícios de uso coletivo, deve ocorrer em espaços públicos e privados. B. São consideradas barreiras qualquer entrave ou obstáculo que limite ou impeça a participação social da pessoa com deficiência, não se enquadrando as atitudes ou comportamentos. C. Os locais de espetáculos ou conferências deverão dispor de espaços reservados para pessoas com deficiência visual, usuários de cadeiras de rodas, pessoas surdas e surdo-cegas. D. A eliminação de barreiras nas comunicações deve ocorrer pelo estabelecimento de mecanismos técnicos que tornem acessíveis os sistemas de comunicação. E. A implementação da formação de profissionais na Língua de Sinais será da responsabilidade de setores públicos. 18. A dignidade, os direitos individuais e coletivos garantidos pela Constituição Federal impõem às autoridades e à sociedade brasileira a obrigatoriedade de efetivar a política de educação inclusiva, como um direito público subjetivo, para o qual os recursos humanos e materiais devem ser canalizados, atingindo, necessariamente, toda a educação. Constitui uma proposta que representa valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, mas encontra ainda sérias resistências. Considerando este enunciado, é INCORRETO afirmar: A. A inclusão escolar inicia sua concretização com a realização da matrícula de crianças, adolescentes, jovens e adultos no estabelecimento de ensino; deve estar explícita no Projeto Político Pedagógico da escola, resultado da reflexão coletiva. B. Operacionalizar a inclusão escolar, de modo que todos os alunos, independentemente de classe, raça, gênero, sexo, características individuais, deficiências, possam aprender juntos, em uma escola de qualidade, é o grande desafio a ser enfrentado, pelo respeito às diferenças e compromisso com a promoção dos direitos humanos. C. Ofertar serviços de educação especial nas escolas comuns de Educação Básica, desde a educação infantil até o ensino médio, perpassando pela modalidade de Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Indígena, significa realizar ações práticas e viáveis para efetivar a inclusão escolar. D. Os serviços de educação especial ofertados pela escola devem propiciar o acesso ao currículo aos alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, sendo que os alunos com altas habilidades ou superdotação possuem autonomia para sua aprendizagem. E. A escola se posiciona em relação ao seu compromisso com uma educação inclusiva de qualidade para todos os alunos, no Projeto Político Pedagógico, o qual deve ter o foco de discussão na função social da escola. 19. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) expõe que “o movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.” Considerando este enunciado, é INCORRETO afirmar: A. O movimento mundial pela inclusão recebeu fortalecimento pelas Conferências Internacionais, promovidas pela UNESCO, como a de Jomtien (1990) e Salamanca (1994). B A inclusão escolar é desejável, defendendo o direito de igualdade e a participação sem discriminação, porém, não ocorrerá se o laudo médico recomendar a matrícula em escola especial. C. Sem a educação inclusiva, não haverá condições de serem alcançadas a superação de práticas discriminatórias e excludentes, assim como a promoção do desenvolvimento biopsicossocial dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. D. A inclusão, como uma ação social e pedagógica, consegue promover a superação dos preconceitos a respeito das pessoas com deficiência nas escolas e na sociedade, diminuindo a discriminação e sofrimento dessas pessoas. E. A produção da exclusão dentro e fora da escola, que ocorre atualmente, depende de fatores históricos, das concepções de pessoas com deficiência, que nelas viam uma situação de incapacidade. 20. A concepção da Educação Especial na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) busca superar a visão do caráter substitutivo da Educação Especial ao ensino comum, bem como a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência. Assinale a alternativa INCORRETA: A. Os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação serão atendidos com o AEE, nas escolas comuns, tendo em vista o caráter complementar e a transversalidade da Educação Especial em todas as etapas, níveis e modalidades da Educação Básica. B. O AEE nas Salas de Recursos Multifuncionais – Tipo 2 prestará atendimento aos alunos com deficiência visual (baixa visão e cegueira) para ensinar-lhes o sistema Braille, orientação e mobilidade, atividades de vida autônoma. C. Alunos com deficiência intelectual, matriculados nas escolas comuns e no AEE, terão direito à dupla matrícula contabilizada no FUNDEB, assim como os demais alunos, se obtiverem 75% de frequência. D. As Salas de Recursos Multifuncionais – Tipo 1 atenderão a alunos surdos em educação bilíngue, com metodologias para ensino da Libras e da Língua Portuguesa de forma escrita. E. Para os alunos surdo-cegos, a oferta do AEE também será na Sala de Recursos Multifuncional – Tipo 1, com professores especializados na área e apoio de intérpretes de Libras.

CONCURSO PÚBLICO 01/2021 - Cargo: Professor – Libras PROVA ESCRITA (OBJETIVA) – 05/12/2021 Período da Tarde INSTRUÇÕES exigências implicará a eliminação do candidato. de 3 (três) horas a partir do início da prova. 11. Ao terminar a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao fiscal de prova. Aguarde a autorização de provas. 14. Não esquecer de levar seus pertences pessoais. 1 Considere os textos a seguir para as questões 01 a 05: