Question

De acordo com Libâneo (2004), as instituições escolares vêm sendo pressionadas a repensar seu papel diante das transformações que caracterizam o acelerado processo de integração e reestruturação capitalista mundial. Os novos paradigmas afetam a organização do trabalho e o perfil dos trabalhadores, repercutindo na qualificação profissional e, por consequência, nos sistemas de ensino e nas escolas. Essas transformações, que ocorrem em escala mundial, decorrem da conjugação de um conjunto de acontecimentos e processos que acabam por caracterizar novas realidades sociais, políticas, econômicas, culturais, geográficas. Dentre os aspectos mais visíveis desse fenômeno, destacam-se os seguintes (observe as alternativas a seguir e assinale a que estiver CORRETA, segundo a perspectiva do autor):

Accepted Answer

D) Preservação dos processos de produção, de organização do trabalho, das formas de organização dos trabalhadores e das qualificações profissionais. As experiências que deram certo no taylorismo-fordismo são consagrados como orientadores da organização da produção e do trabalho escolar.

Answer

A) Notáveis avanços tecnológicos com a criação da máquina a vapor, inserção da máquina no processo produtivo, desenvolvimento de estradas de ferro e grande produção de excedentes.

Answer

B) Fechamento das sociedades em nichos, nos quais cada país, de forma independente, busca produzir aquilo que a própria sociedade produz para evitar a dependência de fornecimento de insumos produzidos em outros países.

Answer

C) Difusão maciça da informação, produção de novas tecnologias da comunicação e da informação, afetando a produção, circulação e consumo da cultura.

Answer

E) Alterações nas concepções de Estado e das suas funções, prevalecendo o modelo estado de bem-estar social, em que o papel do Estado é enaltecido e organizador do funcionamento do mercado.

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