Questão de Língua Inglesa

SORRENTI, N. a poesia vai à escola: reflexões, comentários e dicas de atividades. Belo Horizonte: Autêntica, 2007 (adaptado). Considerando o texto apresentado e que o aluno dos anos finais do Ensino Fundamental conhece o texto literário, apresente uma proposta de trabalho com o texto poético na sala de aula visando a formação de um leitor-fruidor. Os aspectos a seguir devem ser apresentadas em sua resposta: a) escolha um(a) autor(a) ou texto que poderia ser utilizado nessa atividade e justifique sua escolha apresentando dois argumentos; (valor: 4,0 pontos) b) descreva a atividade a ser trabalhada pelo professor explicando as estratégias adotadas para motivar, envolver e avaliar os estudantes. (valor: 6,0 pontos) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Área livre 14 LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS QuestÃo DIsCursIVa 04 The framework consists of three phases: pre-task, task cycle and language focus. The pre-task phase introduces the class to the topic and to the task, activating topic-related words and phrases. The task cycle offers learners the chance to use whatever language they already know in order to carry out the task, and then to improve that language, under teacher guidance, while planning their reports. The last phase in the framework, language focus, allows a closer study of some of the specific features naturally occurring in the language used during the task cycle. WILLIS, J. a framework for task-based learning. Harlow, Essex: Longmans, 1996, p. 40 (adapted). Considering the task-based approach, write a text in English. In your text, a) mention two benefits to the learner of the English language. (value: 4,0 points) b) describe one activity a teacher can develop for the class environment. (value: 6,0 points) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Área livre LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS 15 QuestÃo DIsCursIVa 05

Available at: https://me.me/i/yoo-bro-tell-me-a-sentence-that-starts-with-an-8560708. Access on: 24 may 2020. Considerando a situação apresentada, redija um texto discutindo o gerenciamento de erros cometidos pelo professor na produção oral do estudante. Em seu texto, descreva a) um problema que a correção pode ocasionar no processo de aprendizagem. (valor: 5,0 pontos) b) uma sugestão positiva de como o professor pode tratar o erro em sala de aula. (valor: 5,0 pontos) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS