Língua PortuguesaObjeto direto e objeto indiretoInstituto AOCP 2019
SEECT PB
Questão de Língua Portuguesa
Texto 2 Como incentivar o gosto pela leitura, transformando-a em um hábito e não em uma obrigação? Fazer a criança e o jovem tomar gosto pela leitura é um dos desafios dos educadores e pais do século XXI. Na escola, o trabalho com a leitura se inicia na Educação Infantil como forma de despertar o interesse das crianças pelos livros e estimular a imaginação. Esse processo tem continuidade nas séries subsequentes com foco na amplitude dos conhecimentos e no senso crítico. Segundo a autora Délia Lerner, em seu livro “Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário”, um dos maiores desafios das instituições escolares é desenvolver praticantes da leitura e da escrita e não apenas sujeitos que possam decifrar o sistema de escrita. Para a autora, é fundamental que a escola forme leitores críticos, capazes de ler entrelinhas e assumir uma posição própria frente à mantida, explícita ou implicitamente, pelos autores dos textos com os quais interagem. Fonte: Adaptado de: <http://www.marupiara.com.br/como-incentivar-ogosto-pela-leitura-transformando-a-em-um-habito-e-nao-em-uma-obrigacao/>. Acesso em: 22 abr. 2019.
Considere a frase “Fazer a criança e o jovem tomar gosto pela leitura é um dos desafios dos educadores e pais do século XXI.”, do Texto 2, e assinale a alternativa que apresenta a classificação sintática correta do termo “a criança e o jovem” em relação ao verbo “fazer”.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


