Question

2025

Como professores e estudantes da rede pública de ensino têm acesso gratuito aos materiais distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), é comum que esses materiais sejam utilizados e adaptados pelos professores. Mesmo que o livro didático não seja o livro perfeito para determinada aula, é possível adaptá-lo às necessidades de cada turma. Uma professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio, que sempre tenta tirar o máximo proveito do seu livro didático, utiliza uma seção do livro que aborda os elementos da oração para trabalhar a relação entre texto e gramática.

CEREJA, W.; VIANNA, C. D.; DAMIEN, C. Identidade Saraiva: Língua Portuguesa: linguagens e suas tecnologias 1: ensino médio: 2º ano: volume 2. São Paulo: Saraiva Educação, 2024.24

2025

Em uma aula em que se pretende articular as atividades do texto com a produção escrita, um professor

Accepted Answer

A) propõe a escrita de um texto opinativo com orientações específicas para a conscientização das possibilidades estruturais dos termos da oração, o que proporciona maior clareza argumentativa.

Answer

B) aplica uma sequência de atividades sobre os termos da oração para a aprendizagem da estrutura da sentença, o que permite ao estudante aproveitar tais conhecimentos em produções textuais.

Answer

C) solicita uma entrevista com uma personagem de destaque na comunidade, para que o estudante transcreva e revise os padrões formais da escrita relacionados aos termos da oração.

Answer

D) apresenta as regras de funcionamento dos termos da oração, com base na análise das estruturas sintáticas da tirinha do texto, para que o estudante utilize tais regras em produções textuais.

Mais questões de Alfabetização e letramento