Question

De acordo com Dischinger, Ely, Borges (2009, p. 15), “os ambientes escolares inclusivos devem possibilitar não só o acesso físico, como permitir a participação nas diversas atividades escolares para todos – alunos, professores, familiares e também funcionários da escola. As características dos espaços escolares e do mobiliário podem aumentar as dificuldades para a realização de atividades, o que leva a situações de exclusão”. Partindo desse cenário, analise a seguinte situação: um simples degrau está impedindo o acesso à sala de aula para um aluno que utiliza cadeira de rodas. Qual é a melhor alternativa que auxiliará a vida escolar desse aluno?

Accepted Answer

A) A colocação de uma rampa, com inclinação apropriada, pois elimina essa barreira física e permite o deslocamento desse aluno.

Answer

B) A colocação de uma rampa com sinalização tátil, a fim de avisar o início e fim da rampa, permite, por sua vez, que o aluno se desloque com segurança.

Answer

C) A colocação de uma plataforma elevatória e o acompanhamento de um intérprete de Libras possibilita o processo inclusivo desse aluno.

Answer

D) A colocação de uma plataforma giratória, com inclinação de 90º graus, pois elimina essa barreira visual e permite que o aluno se desloque com rapidez.

Answer

E) A colocação de cartazes luminosos sinalizando a presença do desnível elimina qualquer barreira física e permite o deslocamento desse aluno.

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