Question

Confidencial até o momento da aplicação. 13 SEED2407/010-PEB-II-EducEspecial-DefVisual

Pezzuto e Camargo, in Fonseca, Brito e Janes (2012), com base na legislação vigente, destacam que o professor especialista que oferece atendimento educacional especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que

Accepted Answer

E) eliminem as barreiras existentes, considerando as necessidades específicas, para que o estudante com deficiência tenha plena participação e acesso à educação.

Answer

A) possibilitem o acesso à escola comum, utilizando-se de recursos e estratégias específicas para cada estudante público-alvo da educação especial matriculado na escola comum.

Answer

B) sejam adaptados às necessidades especiais dos alunos público-alvo da educação especial, garantindo recursos, estratégias e equipamentos para cada especificidade dos alunos.

Answer

C) garantam a matrícula em salas de aula comum e em salas de recursos multifuncionais em contraturno escolar, de modo a promover participação plena e em igualdade de direitos com os demais alunos.

Answer

D) estimulem a participação plena dos alunos com deficiência, altas habilidades/superdotação e transtorno do espectro autista em sala de aula comum e inclusiva.

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