Question

No processo de escolha de um livro didático para certa escola, o diretor avalia uma obra e a considera muito interessante, recomendando a avaliação do título por parte do professor de Física. O professor, então, constata que, em todas as sessões do livro, há foco em destaques coloridos em boxes com o título História da Ciência. Esses destaques trazem registros biográficos de cientistas famosos, datas de episódios e fatos curiosos da ciência, objetos da sessão de exercícios do título. No caso exposto, o livro didático

Accepted Answer

C) adequa-se à aplicação efetiva das concepções dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre a história e a filosofia das ciências no ensino de Física. Essa aplicação é fundamental para compreensão dos conceitos físicos a partir de uma abordagem clássica da produção humana.

Answer

A) diverge dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) quanto à forma de inserção da história e da filosofia das ciências no ensino de Física. Essa inserção é fundamental para compreensão de como o conhecimento científico tem sido construído como objeto de contínua transformação da produção humana.

Answer

B) diverge das concepções teóricas contemporâneas da abordagem da Física como cultura. Essas concepções são fundamentais para a compreensão de como o conhecimento científico tem sido construído como produtor da identidade, da cultura e da motivação dos estudantes em sala de aula.

Answer

D) adequa-se ao uso de metodologias críticas da abordagem da Física como cultura. Esse uso é fundamental para viabilizar a aprendizagem dos conceitos físicos e a iniciação científica desde a educação básica até a educação superior.

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