Questões de Biblioteconomia · COCP IFMT

BiblioteconomiaCatalogação descritiva (AACR2, RDA e FRBR)COCP IFMT 2025

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Questão de Biblioteconomia

MCLLWAINE, I. C. Guia para utilização da CDU: Um guia introdutório para o uso e aplicação da Classificação Decimal Universal. Brasília: IBICT, 1995. 143 p. UDC CONSORTIUM. Classificação Decimal Universal: edição-padrão internacional em Língua Portuguesa. Brasília: IBICT, 1997/1998. 2 v.

Sobre o instrumento para descrição de recursos informacionais RDA (Recurso Descrição e Acesso), analise as informações abaixo e classifique-as em V para VERDADEIRAS e F para FALSAS: I. ( ) Machado e Pereira (2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 2) apontaram que a América Latina apresenta alta produtividade científica sobre o RDA, graças à grande quantidade de estudos, à adoção do RDA e à sua aplicação pelas instituições. II. ( ) O modelo FRAD (Requisitos Funcionais para Dados de Autoridade) segue a mesma estrutura metodológica do FRBR, tendo como foco esclarecer e definir quais são os requisitos funcionais para os dados relativos ao controle de autoridade. (Santos; Arakaki, 2022, p. 3). III. ( ) A grande diferença entre o AACR e o RDA é que o segundo provê as pautas necessárias para o tratamento de uma maior quantidade de recursos, incluindo os digitais, o que o AACR não alcançava em sua totalidade. (Ramírez Méndez, 2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 4). IV. ( ) O FRSAD foi elaborado com o objetivo principal de organizar as diversas partes que compõem a estrutura dos registros bibliográficos. (Pacheco; Ortega, 2015 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 3) V. ( ) O AACR possui um portal on-line onde os assinantes podem ter acesso ao conteúdo do recurso à medida que os conteúdos vão sofrendo atualizações. Em suma, esse kit de ferramentas está disponível ao catalogador via Web. (Silva; Soares, 2012 apud Santos; Arakaki, 2022, p. 4) Assinale o item com a classificação CORRETA das alternativas em ordem:

Sua resposta

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.