Questão de Artes e Música

Seu programa de ensino possuía um acentuado caráter prático, cujo objetivo era levar os alunos a dominar as possibilidades de materiais como a pedra, a madeira, o metal, a argila, o vidro e as tintas. Essa aprendizagem era complementada por noções de previsão de custo e orçamento de uma obra. Apesar disso, não se descuidava do estudo convencional da natureza, da geometria, do desenho, dos volumes e das cores. (Proença, 1994. Adaptado) A descrição mostra as práticas de uma instituição de ensino de arte, que influenciou o ensino de arte em vários níveis, denominada