Língua PortuguesaInterpretação de textosIbest 2026
CRQ (MT)
Questão de Língua Portuguesa
1 O modo científico de pensar é, ao mesmo tempo, imaginativo e disciplinado. Isso é fundamental para o seu sucesso. A ciência nos convida a acolher os 4 fatos, mesmo quando eles não se ajustam às nossas preconcepções. Aconselha-nos a guardar hipóteses alternativas em nossas mentes, para ver qual se 7 adapta melhor à realidade. Impõe-nos um equilíbrio delicado entre uma abertura sem barreiras para ideias novas, por mais heréticas que sejam, e o exame cético 10 mais rigoroso de tudo — das novas ideias e do conhecimento estabelecido. Esse tipo de pensamento é também uma ferramenta essencial 13 para a democracia numa era de mudanças. Uma das razões para o seu sucesso é que a ciência tem um mecanismo de correção de erros 16 embutido em seu próprio âmago. Alguns talvez considerem essa caracterização demasiado ampla, mas, para mim, toda vez que fazemos autocrítica, toda 19 vez que testamos nossas ideias no mundo exterior, estamos fazendo ciência. Quando somos indulgentes conosco mesmos e pouco críticos, quando 22 confundimos esperanças e fatos, escorregamos para a pseudociência e a superstição. Toda vez que um artigo científico apresenta alguns dados, eles vêm acompanhados por uma 25 margem de erro — um lembrete silencioso, mas insistente, de que nenhum conhecimento é completo 28 ou perfeito. É uma calibração de nosso grau de confiança naquilo que pensamos conhecer. Se as margens de erro são pequenas, a acuidade de nosso 31 conhecimento empírico é elevada; se são grandes, então é também enorme a incerteza de nosso conhecimento. Exceto na matemática pura (e, na 34 verdade, nem mesmo nesse caso), não há certezas no conhecimento. Carl Sagan. Ciência e esperança. In: O mundo assombrado pelos demônios: a ciência vista como uma vela no escuro. Internet: <nerdking.net.br> (com adaptações).
De acordo com o texto, o conhecimento produzido pela ciência
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

