A Lei das Diretrizes Curriculares Nacio… (INCAB (ex-FUNCAB) 2012)

Questões de Educação e Pedagogia · INCAB (ex-FUNCAB)

Educação e PedagogiaInterdisciplinaridade e transdisciplinaridadeINCAB (ex-FUNCAB) 2012

Pref Vila Velha

A Lei das Diretrizes Curriculares Nacional Geral para educação básica, no que se refere às formas de organização curricular, utiliza os conceitos de t r a n s v e r s a l i d a d e e i n t e r d i s c i p l i n a r i d a d e , entendendo-os como:

Aa transversalidade refere-se à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento.Ba interdisciplinaridade e a transversalidade complementam-se, rejeitando a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto e acabado.Ca t r a n s v e r s a l i d a d e é s e m e l h a n t e à interdisciplinaridade, e ambas aceitam a concepção do conhecimento como algo pronto, estável e acabado.Da t r a n s v e r s a l i d a d e s e d i f e r e d a interdisciplinaridade, sendo incompatíveis no que se refere à concepção do conhecimento.Ea interdisciplinaridade e a transversalidade referem-se à abordagem epistemológica.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.