Question

Em uma aula de Geografia, o professor pretende trabalhar a leitura e interpretação de mapas temáticos. O estudante surdo usuário de Libras demonstra domínio dos sinais utilizados nas interações cotidianas, mas apresenta dificuldade para explicar as relações espaciais representadas no mapa. Considerando a necessidade de favorecer a construção conceitual por meio da Libras, a estratégia mais adequada é:

Accepted Answer

A) Explorar o mapa visualmente, construir em Libras relações espaciais e conceitos cartográficos e solicitar que o estudante explique e compare diferentes representações utilizadas na atividade.

Answer

B) Utilizar mapas ampliados e legendas escritas, discutindo em Libras os elementos cartográficos que apresentarem maior dificuldade durante a resolução das atividades.

Answer

C) Apresentar modelos de mapas previamente interpretados, explicando em Libras os procedimentos utilizados e solicitando posteriormente que o estudante reproduza a análise realizada.

Answer

D) Organizar exercícios de localização espacial com apoio de imagens, solicitando respostas em Libras para verificar a identificação dos elementos presentes nas representações cartográficas.

Answer

E) Ampliar o repertório de sinais relacionados à cartografia, utilizando mapas simplificados para que o estudante identifique os elementos representados e associe seus respectivos sinais.

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