Question

2025

Bernard Lahire (1997) analisa a noção de sucesso/fracasso escolar com base na interdependência entre as configurações familiares e a escola, principalmente em termos daquilo que a escola exige nas formas de pensar e de agir (de forma implícita e explicita) dos seus estudantes. Para isso, evidencia características que estão presentes no âmbito familiar, como: a relação das famílias com as formas de leitura e escrita; a boa vontade cultural; a autoridade e a ordem moral doméstica. LAHIRE, B. Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável. São Paulo: Ática, 1997 (adaptado).

Pela perspectiva teórica de Bernard Lahire, compreende-se que

Accepted Answer

B) configurações familiares das classes populares demonstram que o capital cultural pode ser adquirido quando há boa vontade cultural, tempo e recursos para sua transmissão.

Answer

A) famílias populares possuem uma ordem moral doméstica e uma boa vontade cultural insuficientes para transmitir o capital cultural necessário ao sucesso escolar dos filhos.

Answer

C) classes populares exercem a boa vontade cultural sobre seus filhos, obrigando-os a adquirir o capital cultural necessário ao sucesso escolar.

Answer

D) práticas de escrita e de leitura e a ordem moral doméstica são mais presentes nas classes dominantes, que perpetuam seu poder econômico.

Mais questões de Sociologia e filosofia da educação