Question

Confidencial até o momento da aplicação. 11 SEED2410/010-PEB-II-EducEspecial-DefVisual

Analise o excerto a seguir: O desenvolvimento da consciência da escrita nas crianças com cegueira trata-se de um processo contínuo por meio do qual um conjunto de fatores articulados contribui para desencadear as mudanças que levam à tomada de consciência que se amplia por meio da exploração intencional para compreensão de conceitos, bem como da função de símbolos e da linguagem. (Celma Domingues et al., A Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar: os alunos com deficiência visual: baixa visão e cegueira, 2010) Na perspectiva das autoras, o desenvolvimento da escrita na criança com cegueira tem início

Accepted Answer

E) assim que a criança cega adquirir habilidades motoras e táteis para distinguir os diferentes pontos em braille.

Answer

A) na Educação Infantil, com atividades lúdicas, de forma natural, por exemplo, colocando as etiquetas em braille nos brinquedos, materiais pessoais e escolares.

Answer

B) na Educação Infantil, com as atividades de pré-braille que possibilitarão a aprendizagem do braille como um sistema de leitura e escrita.

Answer

C) na 1a série, quando efetivamente se inicia a aprendizagem da leitura e da escrita juntamente com as crianças sem deficiência.

Answer

D) desde o seu nascimento e está diretamente relacionado às interações verbais e não verbais entre os membros da família e ao seu desenvolvimento global.

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