Questão de Língua Portuguesa

Àquela altura, a terra da Fazenda Caxangá, que havia rendido fartura de frutos por toda a sua vida, estava retalhada. Cada homem com desejo de poder havia avançado sobre um pedaço e os moradores antigos foram sendo expulsos. Outros trabalhadores que não tinham tanto tempo na terra estavam sendo dispensados. Os homens investidos de poderes, muitas vezes acompanhados de outros homens em bandos armados, surgiam da noite para o dia com um documento de que ninguém sabia a origem. Diziam que haviam comprado pedaços da Caxangá. Alguns eram confirmados pelos capatazes, outros não. Meu pai, depois de chegar à Água Negra, retornou algumas vezes ao lugar onde havia nascido. Essas histórias nos foram contadas por Salustiana, enquanto crescíamos. VIEIRA JR, I. Torto Arado. Alfragide: Grupo Leya, 2018. Em um plano de aula interdisciplinar entre Geografia e História para estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, as professoras de uma escola rural fomentaram a reflexão sobre a estrutura agrária brasileira, utilizando o texto literário como recurso pedagógico. Após a reflexão, propuseram, como atividade avaliativa, a elaboração de um trabalho em grupo com o uso de recurso audiovisual. Assim, a relação adequada entre a análise do texto e o trabalho final deve ser apresentada como um(a)