Questões de Educação e Pedagogia · INEP (ENEM)

Educação e PedagogiaAvaliação em educação físicaINEP (ENEM) 2025

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Questão de Educação e Pedagogia

2025 O professor Antônio desenvolveu um projeto educativo com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública, localizada em uma área urbana de uma cidade brasileira. Foi planejada uma pesquisa científica sobre a prática de atividade física com a comunidade no entorno da escola. Dentre os seus propósitos pedagógicos, o professor queria estimular os estudantes a conhecerem a realidade da comunidade em relação à prática de atividade física, discutindo sobre o assunto com base nas evidências cientificas e nas recomendações das diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) a seguir: Os dados sociodemográficos (idade e sexo) sobre a prática de atividade física foram coletados entre maio e julho de 2025, por meio de questionários. O nível de atividade física foi avaliado pelo IPAQ (International Physical Activity Questionnaire), considerando o tempo de atividade física (caminhada, moderada e vigorosa), por pelo menos 10 minutos seguidos, realizada nos últimos sete dias. Assim, foram classificados como ativos: os participantes que atenderam às recomendações das diretrizes da OMS para atividade física e comportamento sedentário. Ou seja, adultos (18-64 anos) e idosos (65 anos ou mais) que realizaram pelo menos 150 a 300 minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade; ou pelo menos 75 a 150 minutos de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividade física de moderada e vigorosa intensidade ao longo da semana; crianças e adolescentes (5-17 anos) que relataram fazer pelo menos uma média de 60 minutos por dia de atividade física de moderada a vigorosa intensidade, ao longo da semana. Estatísticas descritivas foram utilizadas para resumir as características demográficas relacionadas à prática de atividade física dos participantes. Testes qui-quadrado foram conduzidos para examinar as diferenças entre ativos e não ativos por sexo e grupos etários, sendo o nível de significância estatística adotado p≤0,05. Foram estudadas 484 pessoas, sendo 166 mulheres (34,3%). Os resultados sobre o nível de atividade física da comunidade estudada por grupos estão expressos na tabela (dados fictícios). Características da amostra por nível de atividade física Variáveis Categorias Total Nível de atividade física p-valor Ativos Não ativos n = 484 n = 167 n = 317 n (%) n (%) n (%) Sexo masculino 318 (65,7) 112 (35,2) 206 (64,8) 0,385 feminino 166 (34,3) 55 (33,1) 111 (66,9) Grupo crianças/adolescentes 61 (12,6) 27 (44,3) 34 (55,7) 0,040 etário adultos 241 (49,8) 79 (32,8) 162 (67,2) idosos 182 (37,6) 61 (33,5) 121 (66,5) WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour (2020). Disponível em: https://iris.who.int. Acesso em: 11 nov. 2025 (adaptado).

Como parte de uma atividade do projeto educativo, o professor de Educação Física solicita aos estudantes que interpretem os resultados contidos na tabela e escrevam o que mais chamou a atenção. Uma descrição correta dos resultados apresentados na tabela é que

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.