Question

mais velhas do grupo controle. Dh^^E͕W͖͘KE'Z͕:͖͘<'E͕:͘ ĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽĞƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚĞ ĚĂĐƌŝĂŶĕĂ^ĆŽWĂƵůŽ͗,ĂƌƉĞƌΘZŽǁĚŽƌĂƐŝů͕ϭϵϳϳ;ĂĚĂƉƚĂĚŽͿ͘͘ A situação apresentada descreve um experimento sobre o processo da linguagem. Com base na situação ĞǆƉŽƐƚĂ Ğ ŶŽƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚŽƐ ƚĞſƌŝĐŽƐ ĚĂ WƐŝĐŽůŽŐŝĂ sobre o processo da linguagem e funções mentais, ĂǀĂůŝĞĂƐĂĮƌŵĂĕƁĞƐĂƐĞŐƵŝƌ͘ /͘ A linguagem é necessária à memória e à solução de problemas. //͘ A formulação de regras verbais ajuda a orientar o desempenho no raciocínio e na solução de problemas. ///͘ A mediação verbal (atribuição de rótulos) aprimora a habilidade para lembrar de objetos e eventos. /s͘ Crianças mais jovens aprendem mais rápido que crianças mais velhas. ĐŽƌƌĞƚŽĂƉĞŶĂƐŽƋƵĞƐĞĂĮƌŵĂĞŵ A /Ğ//͘ B /Ğ/s͘ C //Ğ///͘ D /͕///Ğ/s͘ E //͕///Ğ/s͘

15 W^/K>K'/

2015

WĞƐƋƵŝƐĂ ϭ͗ ƉĞƐƋƵŝƐĂ ŽďũĞƟǀŽƵ ŝŶǀĞƐƟŐĂƌ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĕƁĞƐ ƐŽĐŝĂŝƐ ĚŽ ĞƐƉĂĕ Ž ƉƌŝƐŝŽŶĂů ĞŶƚƌĞ ĚĞƚĞŶƚĂƐ de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semi estruturada como instrumento ĚĞĐŽůĞƚĂĚĞĚĂĚŽƐ͘&ŽƌĂŵĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚĂƐĚĞǌĚĞƚĞŶƚĂƐ͕ƵƟůŝǌĂŶĚŽ ƵŵƌŽƚĞŝƌŽĨŽĐĂůŝǌĂŶĚŽ͗ĚĂĚŽƐƐſĐŝŽͲ ĚĞŵŽŐƌĄĮĐŽƐ͖ŵŽŵĞŶƚŽĚŽĐƌŝŵĞ͖ ĨƵŶĕƁĞƐĚĂƉĞŶĂ͖ƌĞůĂĕĆŽĨĂŵŝůŝĂ ƌĂŶƚĞƐĞĚĞƉŽŝƐĚŽĞŶĐĂƌĐĞƌĂŵĞŶƚŽ͖ vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento recebido; maiores ĚŝĮĐƵůĚĂĚĞƐĚĂƉƌŝƐĆŽĞƉƌŽũĞƚŽƐĨƵƚƵƌŽƐ͘ &Z/E,E/͕&͘D͖͘͘^Kh͕>͘DƵůŚĞƌĞƐĞŶĐĂƌĐĞƌĂĚĂƐĞĞƐƉĂĕŽƉƌ ŝƐŝŽŶĂů͗ƵŵĂĂŶĄůŝƐĞĚĞ representações sociais. WƐŝĐŽů͘ƚĞŽƌ͘ƉƌĂƚ͘ [online], v. 7, n.1, 2005 (adaptado). WĞƐƋƵŝƐĂ Ϯ͗ KƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂŵĞŶƚŽƐ şŶƟŵŽƐ͕ ĚĞŶƚƌĞ ĞůĞƐ Ž ŶĂŵŽƌŽ͕ ƉƌĞƐƐƵƉƁĞŵ Ă ĞǆŝƐƚġŶĐŝĂ ĚĞ ŝĚĞŶƟĚĂĚĞƐ Ğ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĕƁĞƐ ƐŽĐŝĂŝƐ͕ ƋƵĞ ƐĆŽ ĐŽŵƉĂƌƟůŚĂĚĂƐ ĂƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ĐŽŵƉ ŽƌƚĂŵĞŶƚŽƐ͕ ŶŽƌŵĂƐ Ğ ǀĂůŽƌĞƐ ƐŽĐŝĂŝƐ͘ KďũĞƟǀŽƵͲƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ Ă ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĕĆŽ ƐŽĐŝĂů Ğ Ă ƉĂƌƟĐƵůĂƌŝǌĂĕĆŽ Ğŵ ĨƵŶĕĆŽ ĚĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚĞ ƐĞǆƵĂů Ğ ĞǆƉĞƌŝġŶĐŝĂĐŽŵŽŶĂŵŽƌŽ͘WĂƌĂƚĂů͕ĂĂŵŽƐƚƌĂĨŽŝĐŽŵƉŽƐƚĂƉŽƌ ϭϴϯĞƐƚƵĚĂŶƚĞƐƵŶŝǀĞƌƐŝƚĄƌŝŽƐ͕ĐŽŵŵĠĚŝĂ ĚĞŝĚĂĚĞĚĞϮϮĂŶŽƐ͘&ŽŝƵƟůŝǌĂĚŽƵŵƋƵĞƐƟŽŶĄƌŝŽĂƵƚŽͲĂƉůŝĐĂĚŽ ĞŵƐŝƚƵĂĕĆŽĐŽůĞƟǀĂ͘ ZdK>K͕Z͖͘͘ZZ͕͘ZĞƉƌĞƐĞŶƚĂĕĆŽƐŽĐŝĂůĚŽŶĂŵŽƌŽ͗Ă ŝŶƟŵŝĚĂĚĞŶĂǀŝƐĆŽĚŽƐũŽǀĞŶƐ͘ WƐŝĐŽh^& [online], v. 11, n.2, 2006 (adaptado). Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos instrumentos ƵƐĂĚŽƐƉĂƌĂĂĐŽůĞƚĂĚĞĚĂĚŽƐŶĞƐƐĂƐƉĞƐƋƵŝƐĂƐ͕ĂǀĂůŝĞĂƐĂĮƌŵĂ ĕƁĞƐĂƐĞŐƵŝƌ͘ /͘ ĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂƐĞŵŝĞƐƚƌƵƚƵƌĂĚĂ͕ƵƟůŝǌĂĚĂŶĂWĞƐƋƵŝƐĂϭ͕ĚŝĨĞƌĞ ŶƚĞŵĞŶƚĞĚĂĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĂďĞƌƚĂ͕ƚĞŵĐŽŵŽ grande vantagem a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o processo de análise dos resultados. //͘ ĂĚŽƋƵĞŚĄƵŵĂƌĞůĂĕĆŽĞŶƚƌĞŽŶƷŵĞƌŽĚĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĚĂƉ ĞƐƋƵŝƐĂĞŽƟƉŽĚĞŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƵƐĂĚŽ͕ Ġ ĐŽƌƌĞƚŽ ĂĮƌŵĂƌ ƋƵĞ ƉĞƋƵĞŶĂƐ ĂŵŽƐƚƌĂƐ ƉĞƌŵŝƚĞŵ͕ ĐŽŵŽ ŶĂ WĞƐƋƵŝ ƐĂ ϭ͕ Ž ƵƐŽ ĚĞ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ abertos que captam o fenƀŵĞŶŽĞŵŵĂŝŽƌƉƌŽĨƵŶĚŝĚĂĚĞ͘ ///͘ KƐ ƋƵĞƐƟŽŶĄƌŝŽƐ ĂƵƚŽĂƉůŝĐĄǀĞŝƐ͕ ĐŽŵŽ Ž ƵƐĂĚŽ ŶĂ WĞƐƋƵŝƐĂ Ϯ͕ ƐĆŽ ĐŽŵƵŶƐ ŶĂƐ ƉĞƐƋƵŝƐĂƐ online e ƉĞƌŵŝƚĞŵĂĐŽůĞƚĂĚĞĚĂĚŽƐƋƵĂůŝƚĂƟǀŽƐĞƋƵĂŶƟƚĂƟǀŽƐ͘ ĐŽƌƌĞƚŽŽƋƵĞƐĞĂĮƌŵĂĞŵ

Accepted Answer

D) //Ğ///͕ĂƉĞŶĂƐ͘

Answer

A) /͕ĂƉĞŶĂƐ͘

Answer

B) ///͕ĂƉĞŶĂƐ͘

Answer

C) /Ğ//͕ĂƉĞŶĂƐ͘

Answer

E) /͕//Ğ///͘ 16 W^/K>K'/

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