Questão de Educação e Pedagogia

A avaliação constitui tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas. Nessa perspectiva autores como Haydt (2000), Sant’anna (2001), Luckesi (2002) caracterizam três modalidades de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. Em relação às modalidades de avaliação associe corretamente a coluna da direita com a coluna da esquerda. (1) Diagnóstica ( ) Provoca o distanciamento dos autores que participam do processo ensino e aprendizagem. (2) Formativa ( ) Identifica as aptidões iniciais, necessidades e interesses dos (3) Somativa estudantes com o objetivo de determinar os conteúdos e as estratégias de ensino mais adequadas. ( ) Constitui uma importante fonte de informações para o atendimento às diferenças culturais, sociais e psicológicas dos alunos. ( ) Fundamenta-se na verificação do desempenho dos alunos, perante os objetivos de ensino previamente estabelecidos no planejamento. ( ) Realizada durante o processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade de melhorar as aprendizagens em curso, por meio de um processo de regulação permanente. ( ) Subsidia o planejamento e permite estabelecer o nível de necessidades iniciais adequado. para a realização de um planejamento ( ) Possibilita localizar as dificuldades encontradas no processo de assimilação e produção do conhecimento. Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo.