SaúdeFonoaudiologia e audiologiaFADE UFPE 2022
UFPE
Questão de Saúde
Nas últimas décadas, muitas discussões acerca da terminologia dos distúrbios de linguagem vêm sendo consideradas. Em busca de compatibilidade com os dois principais sistemas de diagnóstico, o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e a Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde (CID-11), novas nomenclaturas foram propostas a partir do consórcio CATALISE, formado por estudiosos da área. Quanto às nomenclaturas atualmente utilizadas para definir as alterações de linguagem na infância, analise as proposições abaixo. 1) O termo Transtorno de Linguagem é proposto em substituição a distúrbio de linguagem, como sendo aquele apresentado por crianças que provavelmente terão dificuldades de linguagem ao longo da vida, com impacto significativo no cotidiano social, nas interações e no progresso educacional. 2) A definição de Transtorno de Linguagem exclui crianças com alterações de linguagem de ordem socioambiental e por bi ou multilinguismo, uma vez que tais condições não são de ordem biológica, mas passíveis de superação muitas vezes com intervenção indireta, ou seja, não têm um mau prognóstico. 3) Os quadros nos quais apenas uma habilidade está comprometida, com bom prognóstico clínico, não estão incluídos nos Transtornos de Linguagem, como é o caso dos Transtornos dos Sons da Fala, anteriormente denominados Distúrbios/ Desvios Fonológicos, que são superados com reabilitação. 4) O termo Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é proposto para se referir a casos de distúrbio de linguagem sem condição etiológica conhecida, ou seja, refere-se ao fato de que a condição surge no curso do desenvolvimento, ao invés de ser adquirida ou associada à causa biomédica conhecida. 5) A nova nomenclatura proposta pelo consórcio propõe ainda a obrigatoriedade de discrepância entre capacidade intelectual verbal e não verbal para o diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, ou seja, uma criança com baixo nível de habilidades não verbais (QI-NV), não pode ser incluída nesse grupo. Estão corretas, apenas:
Mais questões de Fonoaudiologia e audiologia
- GAMA 2026As curvas audiométricas em entalhe caracterizam-se por:
- AMEOSC 2026A atuação fonoaudiológica no contexto educacional envolve ações relacionadas à comunicação humana, aos processos de aprendizagem e à promoção de condições favoráveis ao desenvolvi…
- GAMA 2026No contexto do alojamento conjunto, o fonoaudiólogo deve avaliar a relação entre a mãe e o recém-nascido, com atenção especial aos seguintes aspectos: I - Posicionamento e pega ad…
- AMEOSC 2026Os distúrbios da fala e da linguagem escrita apresentam características próprias que orientam o diagnóstico fonoaudiológico. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.
- IGEDUC 2026As disfagias orofaríngeas exigem uma avaliação multidisciplinar para prevenir complicações como a desnutrição e a pneumonia aspirativa. Analise as afirmativas a seguir. I. A video…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
