Questão de Educação e Pedagogia

A partir da década de 1980, a preocupação com o ensino de arte no Brasil tem mobilizado professores, pesquisadores, estetas e artistas, os quais vêm procurando fundamentar e intervir nessas práticas educativas. Os inúmeros trabalhos desta ordem, divulgados nacionalmente, são propostas que refletem atuações em arte e baseiam-se: I- No ensino e aprendizagem pensado a partir da própria arte, como um sistema de conhecimento do mundo; no conhecimento da arte advindo do fazer artístico e também da apreciação e história da arte. II- Nos alcances e limites da interdisciplinaridade e entre os diversos métodos de ensinar a aprender os conhecimentos em arte. III- Nas articulações dos atos perceptivos e verbalizadores dos alunos como base da experiência social. IV-Nas necessidades psicológicas dos alunos ou em suas necessidades e problemas ambientais, comunitários e sociais, baseada na avaliação formativa e somativa. V- Nas necessidades de mudanças da formação do educador em arte, visando à melhoria da qualidade de escolarização desde a infância.