Question

Considere a seguinte situação abaixo. Em uma turma dos anos finais, estudantes produzem imagens por meio de aplicativos de edição, bancos de imagens, colagens digitais e recursos de inteligência artificial generativa. O professor decide transformar a atividade em objeto de análise estética, técnica e ética, discutindo autoria, apropriação, circulação, edição, repertório visual e intencionalidade. A condução pedagógica adequada seria:

Accepted Answer

A) Problematizar os processos de criação e circulação das imagens digitais, articulando experimentação técnica, leitura crítica, repertórios culturais, autoria e escolhas expressivas.

Answer

B) Focar em atividades de reprodução técnica, uma vez que a dimensão conceitual da imagem digital pertence ao campo da informática, não necessariamente ao ensino de Arte.

Answer

C) Tratar os recursos digitais como ferramentas, pois o uso de tecnologia já garante inovação metodológica e dispensa análise crítica dos processos de produção.

Answer

D) Substituir a apreciação de obras e imagens pela produção automatizada, pois a arte digital não garante a necessidade de leitura, contextualização e reflexão sobre linguagem visual.

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