Educação e PedagogiaOutros temasFEPESE 2025
– Prefeitura Municipal de Caxambu do Sul
Questão de Educação e Pedagogia
“A avaliação é um elemento central no processo educacional” (BRASIL, 2025). Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de avaliação da aprendizagem. 1. A avaliação formativa tem como principal objetivo identificar o estado atual das aprendizagens dos estudantes, mapeando conhecimentos prévios, lacunas e potenciais que podem ser explorados. 2. A avaliação diagnóstica tem como propósito monitorar e acompanhar o progresso dos estudantes ao longo do processo de aprendizagem, oferecendo devolutivas frequentes que retroalimentem o planejamento pedagógico. 3. A avaliação é um elemento central no processo educacional, funcionando como um mecanismo de diagnóstico, regulação e validação das aprendizagens e práticas pedagógicas. 4. A avaliação e a recomposição das aprendizagens configuram-se como processos essenciais para assegurar que todos os estudantes avancem em sua trajetória educativa de maneira equitativa e significativa. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Mais questões de Outros temas
- FundatecConsiderando os princípios, os desafios e a atuação docente nas metodologias ativas, segundo Bacich e Moran (2018), “A que o professor assuma o papel de . Nessa abordagem, , enqua…
- FGVNazário está processando o Colégio Três Ranchos, mantido pela Associação Educacional de Mateira, no qual matriculou seu filho Firmino, de 15 anos, por desrespeitar a Lei de Diretr…
- FundatecDe acordo com a CF/88 e a LDBEN, a educação brasileira deve estar fundamentada em princípios e objetivos que visam garantir a formação integral do cidadão. Sobre esses princípios…
- FundatecDe acordo com a BNCC, faz parte da estrutura do currículo para o ensino fundamental, EXCETO:
- FundatecEm relação à articulação da escola com a sociedade contemporânea, conforme descrito no Referencial Curricular Gaúcho, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras,…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

