Questão de Educação e Pedagogia

Ferraz e Fusari (1993) apresentam uma concepção de metodologia do ensino e aprendizagem em arte, fundamentada na integração entre a teoria e a prática. Diante desse contexto, sugerem que, para a concretização dessa nova proposta pedagógica, o professor estude e organize as práticas escolares artísticas e estéticas junto às crianças, inter-relacionando as seguintes fases: I. Constatação das vivências artísticas e estéticas da criança e suas relações. II. Encaminhamentos, a partir das contestações, de análises dos conceitos, roteiros e aulas de Arte. III. Discussões periódicas a respeito dos patamares em que se encontram os saberes artísticos e estéticos das crianças. Quais estão corretas?