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HISTÓRIA

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2025 — Cala-te, minha bela irmã! Não agirei assim, pois as mulheres têm pensamentos loucos. Talvez pedísseis quatro fusos de cânhamo, de lã ou mesmo de linho... São Martinho disse-me para eu pensar bem e pedir cousas de que tenhamos precisão. Tenho receio de ceder-vos um pedido, pois poderíeis desejar algo que piorasse nosso caso. Pequenas fábulas medievais: Fabliaux dos séculos XIII e XIV. São Paulo: Martins Fontes, 1995. Ao utilizar a fonte literária como recurso didático, um professor de História do Ensino Fundamental Anos Finais traz à tona aspectos que dificilmente estariam contidos em outras fontes históricas, considerando que

Accepted Answer

C) algumas sensibilidades da época, como características das relações de gênero e de poder, ficam latentes e podem ser observadas com base em diálogos ficcionais, assim como outros aspectos culturais, no caso, religiosos.

Answer

A) a utilização da produção literária da Idade Média como representativa das relações sociais e de gênero da época desconsidera que a maioria da população não tinha acesso à leitura.

Answer

B) o uso da literatura medieval desconsidera as relações de gênero e de poder, visto que a distinção da função social entre o homem e a mulher só ganha destaque no debate cotidiano a partir da Primeira Revolução Industrial.

Answer

D) a obra literária deve ser utilizada como uma fonte acessória, visto que sua elaboração parte de uma ação individual na qual seu autor pode estar embebido de intenções, diferentemente da historiografia sobre o período que trata das relações de gênero.

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