Question

Na tentativa de garantir o espaço para o lazer na escola, estabeleceu-se uma confusão entre os valores vivenciados no lazer com a prática educativa em si, dando mais valor ao produto do que ao processo. Segundo Marcellino (2013), a aprendizagem pode se beneficiar de aspectos característicos do lazer, no entanto a relação pedagógica prevalece, de forma que o trabalho escolar não deixará de existir, para se constituir em lazer. Sendo assim, pode-se afirmar que:

Accepted Answer

A) Há espaço para o lazer na escola que considere as suas possibilidades de aproveitamento enquanto práticas educativas.

Answer

B) Há espaço para o lazer na escola ao facilitar o prazer de viver, de forma que sejam menos cobradas por uma cultura socioeconômica de resultados.

Answer

C) Há espaço de lazer na escola ao garantir festas e dias de lazer nos calendários escolares, sendo essas, ferramentas importantes de envolvimento dos pais.

Answer

D) Há espaço de lazer na escola na Orientação Educacional, para melhor aproveitamento do tempo livre dos alunos, em atividades que contribuam para o desenvolvimento escolar.

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