Questão de Língua Portuguesa

O trabalho com a variação linguística possibilita refletir sobre as implicações do preconceito linguístico, assim como permite levar o aluno a ampliar seu conhecimento sobre as variedades culturais presentes na Amazônia brasileira. Sobre o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e seus desafios frente à diversidade linguístico-cultural, analise os enunciados a seguir, acerca do ingresso do texto oral em sala de aula. I. O professor, a depender da instituição em que atua, não pode perder de vista que muitos sujeitos que frequentam a escola originam-se de famílias que mantêm pouco ou nenhum contato com o mundo da escrita. II. O ensino da oralidade não pode ser confundido com ensinar a falar, e não se restringe a isso, pois todos os falantes aprendem tudo o que todos conhecem sobre sua língua, sabendo ou não ler e escrever. III. Por razões culturais, no Brasil, as pessoas querem saber como é “falar certo”, isto é, de acordo com a norma-padrão. Entretanto, a escola não tem o dever de ensinar essa norma e pode privilegiar outras manifestações de interação. IV. O problema do preconceito disseminado na sociedade em relação às falas dialetais deve ser enfrentado, na escola, como parte do objetivo educacional mais amplo de educação para o respeito à diferença. V. As línguas faladas se desestruturam e se extinguem pela variação e “mau uso”, mesmo que seus falantes não percebam, ainda que não queiram ou não aceitem esse fato. No entanto, o professor precisa valorizar a oralidade visando a um ensino mais democrático e inclusivo. Está correto o que se afirma em