Questões de Comunicação Social e Jornalismo · COSEAC UFF

Comunicação Social e JornalismoEventos e cerimonialCOSEAC UFF 2023

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Questão de Comunicação Social e Jornalismo

11 32 “O cinema interativo ainda é considerado um desafio para o campo científico, que encontra barreiras tecnológicas para desenvolver essa modalidade audiovisual. Simultaneamente, o receptor contemporâneo, agora participativo, exige interatividade nos processos aos quais é envolvido, deixando de apresentar, gradativamente, o tradicional comportamento passivo e a leitura linear. Corroborando com esse cenário, o desenvolvimento da TV digital encontra, atualmente, uma carência de conteúdo que atenda às características diferenciadas e contemple a interatividade.” (Renó. 2007) Em estudo publicado em 2007, o pesquisador Denis Porto Renó elaborou um estudo científico em que 100% dos entrevistados que responderam a ele entenderam ter vivenciado uma experiência de cinema interativo após seguir o que foi proposto na pesquisa. Reunindo a fortuna crítica sobre interatividade e interação midiática e a referência bibliográfica “Narrativa audiovisual: uma possibilidade de interatividade na Internet” que experimento foi entendido como cinema interativo na Internet no referido estudo: (A) Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento teria a possibilidade de postar comentários abaixo do vídeo e ler comentários sobre seus comentários e travar diálogo remoto assíncrono ou síncrono com os demais participantes. (B) Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento teve que encontrar a obra por meio do sistema de buscas da plataforma de compartilhamento de vídeos usando uma palavra-chave específica informada pelo pesquisador. (C) Fragmentou-se a obra do gênero documentário. Em seguida, postou-se cada um dos fragmentos no YouTube, em ordem inversa. Com isso, o participante do experimento teria a possibilidade de experimentar uma narrativa disruptiva. (D) Postou-se obra do gênero documentário no YouTube. Em seguida, cada participante do experimento anotou qual sugestão de vídeo foi apresentada após a fruição final do produto. (E) Fragmentou-se a obra do gênero documentário. Em seguida, postou-se cada um dos fragmentos no YouTube, em ordem aleatória, diferente da original. Com isso, o participante do experimento teria a possibilidade de definir a ordem de exibição.

Os primeiros eventos foram os Jogos Olímpicos da Era Antiga, datados de 776 a.C. que aconteciam em Olímpia, na Grécia. A partir desses episódios históricos, o espírito da hospitalidade desenvolveu-se, podendo-se concluir que os eventos tiveram suas origens no passado, mas se perpetuaram até os nossos dias por representar uma forma efetiva de integrar pessoas e culturas. Ao longo do tempo, a experiência humana indicou a necessidade de classificar os eventos em tipos e formatos. (FREIBERGER, 2010) No que diz respeito aos formatos dos eventos, analise as afirmativas a seguir: I Brainstorming – é uma reunião que tem como objetivo principal a transmissão de ideias sobre determinado assunto. Ao final da reunião os integrantes terão como base as diretrizes que serão traçadas em busca dos objetivos propostos. II Conclave: é uma reunião musical, de caráter laico, para aproximar grupos sociais distintos de modo a compartilhar ideias sobre determinado assunto. Ao final da reunião os integrantes terão reunido um conjunto de ideias próximas, similares e opostas, de modo a evidenciar proximidades e distanciamentos sociais. III Workshop: Vem da junção de work (trabalho) e shop (fazer compras), como próprio nome sugere este evento trata-se de uma reunião realizada em shopping center, encerrada rotineiramente de forma repentina e que, instantaneamente e em ambiente público, realizam uma apresentação atípica por um curto período de tempo e rapidamente se dispersam do ambiente como se nada tivesse acontecido. IV Brunch– Vem da junção de breakfast (café da manhã) e lunch (almoço), como o próprio nome sugere este evento trata-se de um café da manhã e almoço. É uma forma de estabelecer comunicação entre os integrantes ou discutir um tema específico. Estão corretos apenas os conceitos nas afirmativas:

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.