Question

8 Confidencial até o momento da aplicação.

Mendes, Vilaronga e Zerbato, em Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar: unindo esforços entre educação comum e especial (2014), dissertam sobre o coensino como um processo em que os professores (de Ensino Especial e Ensino Regular) passarão por e stá gios iniciais de adaptação até chegarem a um relacionamento colaborativo, sendo que o ideal a ser a lcançado é nomeado como equipe de ensino, a qual envolve os dois professores com igualdade quanto a liderança e a responsabilidades educacionais. Assinale a alternativa que exemplifica o trabalho como equipe de ensino, na perspectiva do coensino.

Accepted Answer

C) Cada professor fica responsável por uma atividade, e os alunos passam indistintamente pelas duas atividades com seus respectivos professores.

Answer

A) Juntos, os professores podem coapresentar uma l ição e são vistos como parceiros iguais em planejamento e execução.

Answer

B) O professor de Ensino Especial fica mais centrado no aluno com deficiência, mas com o mesmo conteúdo dos alunos da classe estabelecido pelo professor regente.

Answer

D) O professor regente planeja a atividade para todos os alunos, e o professor de Ensino Especial faz as adequações para os alunos com deficiência.

Answer

E) Ambos os professores planejam os conteúdos para todos os alunos, e o professor de Ensino Especial executa o plano junto aos alunos com deficiência.

Mais questões de Outros temas