Question

Analise o seguinte código, escrito em uma típica linguagem de programação
orientada a objetos:
class FiguraGeometrica {
double calcularArea() { return 0; }
}
class Retangulo extends FiguraGeometrica {
double largura, altura;
Retangulo(double larg, double alt) {
largura = larg;
altura = alt;
}
double calcularArea() { return largura * altura; }
}
class Quadrado extends Retangulo {
Quadrado(double lado) { super(lado,lado); }
}
Qual das alternativas a seguir melhor descreve o problema conceitual presente
no código mostrado anteriormente
e uma possível solução utilizando
corretamente conceitos da programação orientada a objetos?

Accepted Answer

E) O código permite a criação de figuras abstratas, para as quais naturalmente não existe área a ser calculada. Para resolver, basta fazer com que a classe FiguraGeometrica e o método calcularArea sejam abstratos.

Answer

A) O método calcularArea() de FiguraGeometrica não tem uma implementação real. Para resolver, basta mover os atributos largura e altura da classe Retangulo para a classe FiguraGeometrica, trocar o código “return 0” por 28 “return largura * altura”, e remover o método calcularArea() da classe Retangulo.

Answer

B) A classe Quadrado não implementa o método calcularArea, portanto o código só permite o cálculo de área de retângulos. Para resolver, basta adicionar um método calcularArea() na classe Quadrado.

Answer

C) A herança entre Quadrado e Retângulo está invertida. Para resolver o problema, basta fazer que a classe Retangulo seja subclasse de Quadrado.

Answer

D) A classe FiguraGeometrica não possui um método construtor, o que impossibilita que instâncias da classe sejam criadas. Para solucionar o problema, basta adicionar um construtor padrão (sem argumentos) à classe FiguraGeometrica.

Mais questões de Programação orientada a objetos