Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005Instituto ACCESS 2025
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Questão de Educação e Pedagogia
O ensino de Libras constitui um instrumento essencial para a garantia da comunicação acessível e para a promoção da inclusão das pessoas surdas nos diferentes espaços sociais e educacionais. A Lei nº 10.436/2002 é o dispositivo legal que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão, mas estabelece limites claros quanto à sua relação com a Língua Portuguesa na modalidade escrita.Acerca dos dispositivos desta Lei, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__)A lei reconhece a Libras como a segunda língua oficial do Brasil, equiparando-a constitucionalmente ao Português em todos os âmbitos administrativos e substituindo a modalidade escrita da língua portuguesa. (__)A Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, devendo ser garantido o apoio ao seu uso e difusão, bem como a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de formação de professores. (__)O sistema educacional federal e os sistemas estaduais devem garantir a inclusão do ensino da Libras nos cursos de Fonoaudiologia, de Magistério e de Licenciaturas. (__)A lei determina que apenas instituições privadas de ensino são obrigadas a oferecer intérpretes de Libras, isentando o poder público dessa responsabilidade financeira. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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- Avança SP 2026No ensino de Libras para estudantes surdos, o uso de recursos tecnológicos contribui para:
- IMPARH 2026De acordo com Gesser (2009), é CORRETO afirmar sobre a Língua de sinais “falada” no Brasil:
- IMPARH 2026Na variação linguística da Libras utilizada em Fortaleza, os seguintes sinais apresentam a mesma configuração de mão:
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- AMEOSC 2026Ao estruturar a oferta de educação para estudantes surdos, uma rede pública consulta o Decreto Federal n.º 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei Federal n.º 10.4…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

