Língua PortuguesaCompreensão de informações explícitasCebraspe 2020
MPE CE
Questão de Língua Portuguesa
OBSERVAÇÕES APLICAÇÃO 2020 12 $RUHFHEHUHVWHFDGHUQRGHSURYDVFRQÀUDLQLFLDOPHQWHVHRVVHXVGDGRV pessoais e os dados do cargo a que você concorre, transcritos acima, eSHUPLWLGDDUHSURGXomRGHVWHPDWHULDODSHQDVSDUDÀQVGLGiWLFRVGHVGHTXHFLWDGDDIRQWH 1mRVHUmRFRQKHFLGRVUHFXUVRVHPGHVDFRUGRFRPRHVWDEHOHFLGRHPHGLWDO Informações adicionais: ;; _VDF#FHEUDVSHRUJEU_ZZZFHEUDVSHRUJEU ser utilizados para rascunho. 1 Entre todos os fatores técnicos da mobilidade, um papel particularmente importante foi desempenhado pelo transporte da informação — o tipo de comunicação 4 que não envolve o movimento de corpos físicos ou só o faz secundária e marginalmente. Desenvolveram-se, de forma consistente, meios técnicos que também 7 permitiram à informação viajar independentemente dos seus portadores físicos — e independentemente também dos objetos sobre os quais informava: meios que libertaram 10 os “significantes” do controle dos “significados”. A separação dos movimentos da informação em relação aos movimentos dos seus portadores e objetos permitiu, por sua vez, a diferenciação de suas velocidades; o movimento da 13 informação ganhava velocidade num ritmo muito mais rápido que a viagem dos corpos ou a mudança da situação 16 sobre a qual se informava. Afinal, o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim — no que diz respeito à informação — à própria noção de “viagem” (e de “distância” a ser percorrida), o que tornou a informação 19 instantaneamente disponível em todo o planeta, tanto na teoria como na prática. Zygmunt Bauman. Globalização: as consequências humanas. Trad. Marcus Penchel. Rio de Janeiro: Zahar, 1999 (com adaptações).
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto precedente, julgue os itens a seguir. A “rede mundial de computadores” a que o autor se refere nas linhas 16 e 17 do texto corresponde à Internet.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.



