Question

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Em uma unidade com um estudante surdo cursando o 3º ano do Ensino Fundamental, da modalidade inclusiva, a equipe pedagógica solicita a atuação do tradutor e intérprete de Libras em um evento pedagógico sobre a valorização da cultura e diversidade étnico-racial no Brasil. O evento será realizado na instituição de ensino, voltado aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O palestrante se comprometeu em compartilhar seu material previamente com o tradutor e intérprete de Libras. Qual a postura adequada do profissional, considerando a justificativa respaldada nos marcos legais vigentes para a atuação do tradutor e intérprete de Libras?

Accepted Answer

B) Aceite. O acesso aos conteúdos curriculares compreende as atividades didático-pedagógicas e culturais, desenvolvidas nas instituições de ensino, independentemente do nível educacional.

Answer

A) Recusa. A atuação nas atividades didático-pedagógicas está restrita ao espaço da sala de aula formal e, nas práticas esportivas, se realizadas em quadras e espaços para esta finalidade.

Answer

C) Recusa. A legislação municipal em vigor garante a acessibilidade comunicacional em eventos culturais, com fins didáticopedagógicos, a partir dos anos finais do Ensino Fundamental.

Answer

D) Aceite. Na educação, as práticas de princípios caritativos e de beneficência estão expressas dessa forma, em diversos artigos da Lei de Diretrizes e Bases Nacionais.

Answer

E) Aceite. Facultado como direito do tradutor e intérprete de Libras fazer alterações, como supressão dos conteúdos ou acréscimo, quando julgar convenientes.

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