Question

Área livre 38

TEXTO 1 Exposição traz imagens inéditas de favelas do Rio na década de 1960 Cliques de antropólogo Anthony Leeds revelam realidade de comunidades carentes à época.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Disponível em: https://oglobo.globo.com/rio/exposicao-traz-imagens-ineditas-de-favelasdo-rio-na-decada-de-1960-17477779. Acesso em: 28 ago. 2024 (adaptado). TEXTO 2 Construir suas próprias casas, organizar-se para conseguir serviços básicos e lutar para manter suas casas em meio a diversos conflitos, frequentemente violentos, pela propriedade dos imóveis. Apesar desses desafios, em algumas décadas, eles urbanizaram esses bairros e melhoraram, de forma notável, suas condições de vida. HOLSTON, J. Cidadania insurgente: disjunções da democracia e da modernidade no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 29 (adaptado). Considerando os textos expostos, assinale a opção que apresenta a estratégia didática ativa mais adequada a ser utilizada para o ensino do conceito de cidadania em uma aula de Sociologia para alunos do Ensino Médio.

Accepted Answer

A) Pedir aos alunos que fotografem as ruas de sua cidade e, depois, reflitam sobre as imagens de sua realidade em sala de aula, o que aliará a formação sobre o que é cidadania no Brasil ao uso de recursos audiovisuais.

Answer

B) Convidar algum morador da região da escola para conversar com a turma sobre o histórico de construção do bairro, abordando parcerias já realizadas entre o Estado e a sociedade civil.

Answer

C) Solicitar aos alunos que produzam uma resenha de algum filme relativo ao período colonial no Brasil, focando a importância da construção de uma identidade nacional.

Answer

D) Ministrar uma aula expositiva sobre democracia disjuntiva, ressaltando a concepção de cidadania diferenciada e cidadania insurgente. Área livre

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