InformáticaLinguagens de programaçãoDEPSEC UNIFAP 2015
UNIFAP
Questão de Informática
Um paradigma de programação fornece e determina a visão que o programador possui sobre a estruturação e execução do programa. Analise os seguintes paradigmas de programação: I. Programação estruturada é uma forma de programação de computadores que preconiza que todos os programas possíveis podem ser reduzidos a apenas três estruturas: sequência, decisão e iteração. II. Programação imperativa é um paradigma de programação que descreve a computação como ações, enunciados ou comandos que mudam o estado (variáveis) de um programa. Muito parecido com o comportamento imperativo das linguagens naturais que expressam ordens, programas imperativos são uma sequência de comandos para o computador executa. III. A Programação orientada a objetos é uma forma de programação no qual o desenvolvimento das rotinas de programação é feito através de módulos, que são interligados entre si através de uma interface comum. São CORRETAS as afirmações: 11
Mais questões de Linguagens de programação
- Instituto Verbena 2026Certo banco de dados no R é constituído de informações sobre adultos, crianças e adolescentes. Após uma consulta ao banco mostrar que algumas pessoas trazem a informação NA (Not A…
- FGV 2026São exemplos de linguagens gráficas padrão para programação de um controlador lógico programável (CLP):
- COPERVE UFSC 2026Considere as afirmativas a seguir a respeito das linguagens de programação Python e PHP e assinale a alternativa correta. I. Tanto PHP quanto Python admitem a passagem de funções…
- Quadrix 2026O GitLab fornece recursos integrados como repositórios Git, pipelines de CI/CD, controle de issues e gerenciamento de permissões por projeto e grupo.
- Instituto AOCP 2026Durante a análise sintática ascendente em compiladores, técnicas de parsing baseadas em shift e reduce utilizam regras de produção da gramática para reconhecer estruturas válidas…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


