Questão de Biologia e Ciências

2025 O debate sobre o uso do Dicloro-Difenil-Tricloroetano (DDT), desde os anos 1960, vem provocando controvérsias devido às consequências observadas tanto no meio ambiente quanto na saúde de humanos e de outros animais. No Brasil, a tramitação do Projeto de Lei n. 6 299/02 acirrou discussões sobre a substituição do nome “agrotóxico” por “pesticida”, “defensivo agrícola” ou “defensivo fitossanitário” nos documentos oficiais e nas embalagens dos produtos. Outro aspecto diz respeito à modernização do campo pelos defensores do agronegócio, com a produção em larga escala de produtos agrícolas. Essa política de modernização da agricultura fez do Brasil um alvo das indústrias químicas para a expansão de seus mercados, com a instalação de grandes fábricas de agrotóxicos no país. BELTRAN, M. H. R.; KLAUTAU, F. D. CTSA na História: discutindo agrotóxicos à luz da História da Ciência. Revista Brasileira de Ensino de Química — ReSBEnQ, v. 1, 2020 (adaptado). Um professor de Biologia em uma escola rural apresentou esse fragmento de texto em sala de aula. Um estudante relatou que os pais são pequenos agricultores, posicionando-se contrariamente ao uso de agrotóxicos, em razão dos riscos que trazem à saúde humana e ao meio ambiente. Outra estudante revelou que a família cultiva milho em larga escala, enfatizando que o uso de defensivos agrícolas proporciona o aumento da produtividade e a redução da insegurança alimentar. O debate em sala de aula contribuiu para o objetivo pedagógico de