Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação InclusivaPLANEJAR 2011
TJ PE
Questão de Educação e Pedagogia
06 As questões 28 e 29 referem-se ao conteúdo seguinte: “Hoje, temos necessidade tanto de superar lacunas na formação do professor, do ponto de vista conceitual, metodológico, como temos que atualizá-lo em relação às novas linguagens – vídeo e o computador. A tarefa de se trabalhar com o professor, em sua formação continuada, tem essas duas grandes vertentes. A educação não-formal pode ajudar muito, porque leva o professor do saber decorado para o saber construído, a entender que a ciência é um processo, não nasce pronta; e deve ter também uma abordagem histórica, mostrando-se os impasses que os cientistas viveram, as dificuldades que tiveram por questões culturais e políticas em sua época, etc.” (Ana Maria Bianchini Baeta – entrevista ao Jornal do Brasil em 09/04/2000).
A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientado os sistemas de ensino para o acesso, a participação e aprendizagem de forma a promover . (MEC/SEESP, 5 de Junho de 2007.Portaria nº948) Marque os dados que completam coerentemente o sentido do texto.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


