Question

A Memória de Trabalho (ou operacional) é um sistema de capacidade limitada que permite manter e manipular informações temporariamente durante a execução de tarefas cognitivas complexas. Nos Anos Iniciais, a sobrecarga da memória de trabalho pode comprometer seriamente a aprendizagem. Analise as situações abaixo e identifique a estratégia pedagógica que MELHOR minimiza a sobrecarga cognitiva do aluno:

Accepted Answer

D) Apresentar conteúdos novos de forma fragmentada e sequencial, utilizando suportes visuais (scaffolding) que auxiliem na organização mental das informações.

Answer

A) Fornecer instruções longas, verbais e complexas de uma só vez, para desafiar a capacidade de retenção auditiva da criança.

Answer

B) Expor o aluno a grandes volumes de informação simultânea e sem pausas, acreditando que a imersão total acelera a formação de memórias estáveis.

Answer

C) Proibir o uso de rascunhos ou anotações intermediárias durante a resolução de cálculos mentais, para forçar o desenvolvimento do córtex préfrontal.

Answer

E) Manter a sala de aula com excesso de cartazes coloridos e estímulos visuais desconexos ao conteúdo, para garantir que o aluno esteja sempre "estimulado".

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