Question

42· Os métodos de alfabetização classificam-se em anaHticos, também chamados métodos globais, em métodos sintéticos e em anaHtico-sintéticos. Fazem parte da categoria dos métodos analrticos:

A) soletração, silabaçAo, métodos tônicos. B) palavração, sentenciação, método de conto. C) soletração, palavração, silabaçao. D) métodos fônicos, método de Paulo Freire, soletração.

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De acordo com Cipriano Luckesi, para que a avaliação da aprendizagem cumpra sua função diagnóstica, deve ser desenvolvida com o máximo de cuidado e rigor, o que implica acolher o aluno nas suas singularidades e produzir compromissos com o resultado da avaliação, ou seja, não se avalia apenas por avaliar, mas para:

Accepted Answer

C) melhorar a aprendizagem do aluno e do sistema de ensino como um todo.

Answer

A) medir resultados de aprendizagem claramente definidos e com harmonia com os objetivos institucionais.

Answer

B) construir indicadores de aprendizagem para serem posteriormente cobrados o mais fidedignos quanto possfvel.

Answer

D) atribuir notas e conceitos aos alunos, visando classificar o educando num certo estágio de desenvolvimento.

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