Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integradoNUCEPE UESPI 2017
SEDUC PI
Questão de Educação e Pedagogia
QUESTÃO 19 De acordo com o Decreto n. 5154/04, em relação à estruturação dos cursos, existem as seguintes possibilidades para a formação inicial e continuada do trabalhador: a) cursos básicos de qualificação profissional de curta duração, supletivos e de formação geral. b) educação básica, técnica, tecnológica e superior em seus vários itinerários formativos. c) formação, certificação, orientação e inserção profissional em todos os níveis e modalidades de ensino. d) capacitação, aperfeiçoamento, especialização e atualização, em todos os níveis de escolaridade. e) qualificação científica e técnica e suas variações tecnológicas e procedimentais voltadas para o mercado de trabalho. QUESTÃO 20 O Decreto Federal 5.154/04 prevê que a formação inicial e continuada de trabalhadores ocorra conforme itinerários formativos. O entendimento dado a estes itinerários, segundo o Decreto, é de a) conjunto de etapas que compõem a organização da educação profissional em uma determinada área. b) divisões que delimitam os estudos profissionalizantes organizadas para atender demandas emergentes, abrangendo uma ou mais disciplinas. c) estrutura de formação escolar de cada país, do modo como se organizaram os sistemas de formação profissional ou do modo de acesso à profissão. d) possibilidade de escolha entre os sistemas de formação mais generalistas e os sistemas profissionais que formam qualificações para certos postos de trabalho. e) bases organizativas dos currículos modulares seguidos pelos estudantes, em coerência com a organização e as normas do sistema de formação profissional.
O Decreto 5.154/04 aponta, fortemente, para a integração entre Ensino Médio e Educação Profissional. Esse Decreto prevê, em relação à carga horária, para o caso da escolha da instituição incidir sobre a forma integrada de seus cursos que haja
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
