Questão de Atualidades e Conhecimentos Gerais

(PSPT/CRATO) A pintura A Redenc¸ ão de Cam (1895), criada pelo artista plástico espanhol Modesto Brocos (1852-1936) faz parte do acervo do Museu Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro durante sua passagem pelo Brasil enquanto professor na Escola Nacional de Belas Artes, e foi mobilizada no início do século XX como evidência visual de um projeto político e científico de nac¸ ão que deveria embranquecer e civilizar-se. Observe atentamente a imagem, na qual é possível observar uma imagem a mostrar quatro gerac¸ ões representadas como trajetória do processo de embranquecimento, articulada ao discurso científico da época, usado como prova visual por Lacerda no Congresso das Rac¸as, em Londres, sustentando a ideologia do branqueamento. Em seguida, leia atentamente o excerto do ensaio: A libertac¸ ão de Cam – discriminar para igualar. Sobre a questão racial brasileira, das historiadoras brasileiras Maria Bernardete Ramos Flores e Sabrina Fernandes Melo:

Figura 1. A Redenc¸ ão de Cam. 1895. oeo sobre tela. Modesto Brocos. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de´ Janeiro A obra pictórica Redenc¸ ão do Cam (1895) de Modesto Brocos y Gomes já serviu a diversos cientistas sociais, antropólogos, historiadores, para ilustrar a ideologia do branqueamento do Brasil. O quadro retrata uma avó negra, a filha mulata, o genro e o neto brancos. De fato, trata-se de uma representac¸ ão acabada da política de miscigenac¸ ão apregoada para fazer desaparecer o negro brasileiro, sem destruir Cam, o filho amaldic¸oado de Noé (Gênesis 9: 18- 19), e sem desaguar na violência que marcou o fim da escravidão nos Estados Unidos. Quando o diretor do Museu Nacional, João Batista de Lacerda, foi participar do Congresso Universal das Rac¸as (1911), em Londres, levou consigo o quadro de Brocos y Gomes para demonstrar sua tese Sur les métis au Brèsil [Sobre os mestic¸os do Brasil]. Nesta, impressa, há uma reproduc¸ ão de Redenc¸ ão do Cam, acompanhada da seguinte legenda: “O negro passando ao branco, na terceira gerac¸ ão, por efeito do cruzamento de rac¸as” (Seyfeth, 2011, p.62-67). Ao considerar a figura A Redenc¸ ão de Cam e o excerto de Bernardete Flores e Sabrina Melo, assim como o contexto intelectual, racial e social do contexto retratado, e a cena representada no quadro, assinale a alternativa correta: