Questão de Educação e Pedagogia

Em uma exposição escolar, estudantes apresentam objetos indígenas e afro-brasileiros produzidos com fibras, sementes, madeira, tecidos e pigmentos. A equipe deseja construir textos explicativos que não separem forma visual, técnica e contexto cultural. Analise as proposições. I. A matéria empregada pode possuir dimensões técnicas, simbólicas e sociais vinculadas ao contexto de produção. II. A identificação do povo, comunidade ou tradição relacionada ao objeto contribui para evitar sua apresentação como expressão cultural genérica. III. A análise visual deve anteceder a contextualização, pois aspectos culturais interferem na apreciação autônoma da forma. IV. Objetos semelhantes quanto ao material podem assumir funções e significados distintos em diferentes grupos. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.